身体学会的 谁也拿不走

新闻中心/整理

自从网路科技崛起,全球化、资讯化与知识化的时代大举入侵,我们的孩子未来即将面临与全世界的同侪竞争,压力甚大。教育专家指出,现今社会,就算在学校考第一名,未来也未必拥有竞争力,除非,从小培养「独立的思考能力」。倘若在教育的过程忽略这一环节,长久下来,恐怕孩子书包里,装载的只有沉重。

近年,一本独特着作《我看见、我知道、我思考》重击了日本文坛,年仅10岁的作者中岛芭旺,9岁开始在家自学,独自参与社会人士的研讨课,并于Twitter上发布他对于生活的看法与意见,看似简单的内容,探究却充满哲理,被网友喻为「小小哲学家」。「自己心中的宇宙是可以替换的。自己的世界可以改变,世界是自己创造的。」小小年纪,精闢说出自己看待世界的角度,诠释世界的重点。

云门教室研发长谢明霏也发现,从小在云门教室动身体的孩子,由于自小就累积着自我觉察能力,等到国小高年级后,在美感以及运动方面都明显表现出色,「出色不代表一定是成绩好,而是自然而然就能感受,表达的能力。」

一个人的创造、思考及想像力,是需要由体制内外的教育,完整获得,孩子就像水,没有被定型,透过「生活律动」,让身体去触及生活的一切美好,在学习过程中,将「动身体」与「思考」连结在一起。像是先从手碰触自己的头髮,脖子,衣服……开始,一边触摸要一边试着记忆,再跟大家分享触摸过程印象最深刻的「感觉」。

触觉的能量是可以向外延伸的,抚摸教室的镜子,地板,墙壁……,甚至也可以邀请爸爸妈妈一起感受,重新启动与生俱来,却遗忘的敏锐能力,探索环境,再次认识自己。

另一位云门教室资深老师林怡君表示,「看似只是简单的触碰,而这种触摸及思考正好跳脱制式的对错评比,只是表达自己的主观感受,有的人觉得头髮很粗,但有人觉得很细,甚至有人还会特别留意眼窝的皮肤跟其他地方不太一样,这些都是觉察的累积,慢慢的,累积越多的经验,会更能够发现当中差异,观察力与思考力会越来越敏锐,表达能力也在无形之中获得充分练习。」

喜欢动身体,拥有觉察能力的孩子,发挥个人特质的空间比较大,也更愿意用开阔的态度与眼界,看待生活中无法避免的种种挑战。念书很重要,也别推开学习独立思考能力的机会。藉由身体学习,反覆锻鍊与生俱来最宝贵的探索力、创造力与想像力,自然能在竞争多元的世代里,发现独特的自我价值。

(相关资料由云门舞集舞蹈教室提供)

身体能力教室孩子云门学习世界生活一边社会

相关推荐